关于开展“弘扬下城精神 淬炼教育品质”主题教育实践活动的通知

下教委〔2013〕11号

的看风景时的

   

各中小学、幼儿园、九年一贯制学校、直属单位：

为深入贯彻落实党的十八大精神，弘扬“开拓创新、克难攻坚，干一件成一件”的下城精神，积极推进“我们的教育价值观”主题教育实践活动，激发下城教育工作者干事创业的积极性、主动性，传递教育正能量，凝练队伍新风尚，从而推动下城教育事业持续科学和谐发展，经研究，决定在全区教育系统开展“弘扬下城精神淬炼教育品质”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持“立德树人”的根本任务，以全区打造“繁华时尚之区”、建设“幸福美丽下城”的发展战略为主线，以下城精神为引领，以“高位均衡、育人为本、师生幸福、人民满意”为指向，以“教育质量提升、教育人才培养、教育技术革新、教育共同体建设”为路径，以区域发展促“三创”、队伍凝练聚“三气”、学校建设树“三风”为重点，开展一系列主题教育实践活动，为全面提升教育品质，办好人民满意教育，建设开放型、内涵式、可持续的教育现代化城区提供保障。

二、活动目标

本次主题实践活动实施项目责任制，从“区域发展、队伍凝练、校园建设”三个层面出发，在干部、教师、学生三大群体中全面推进，进一步促进全系统在思想上形成共识，在情感上自觉认同，在学习工作中积极践行，从而为教育事业和谐稳定发展提供强大的精神动力和深厚的思想文化根基。

三、活动项目及安排

整个主题实践活动贯穿2013年全年，采取项目制的形式推进。

（一）区域发展促“三创”——创业、创新、创优

◆关键词:教育质量创新管理

◆活动举措：

1.开展“质量管理微创新”主题论坛

引导各基层单位从小处着眼，贴近师生的心理需求，从细节入手，以微小的创新扎实推进各项工作落到实处。各基层单位要充分发挥广大教师的主人翁意识，鼓励教师发现、提炼、实践身边的微创新，并运用于学校管理、教育教学实践之中，共同为教育改革发展、教育质量提升积极献计献策。

牵头部门：普通教育科

配合部门：教育研究发展中心、各基层校园

活动时间：5月份——6月份

活动要求：各基层单位要广泛开展“质量管理微创新”征集活动，创意要符合当前学校教育改革发展实际，对区域教育质量提升具有一定的参考价值。

完成形式：开展“质量管理微创新”主题论坛等形式。

2.开展“教育超市”广场咨询服务活动

本着进一步彰显“教育超市”品牌影响力的原则，继续开展“教育超市”广场咨询服务活动，积极推进教育现代化城区建设，深化“三满意”创建活动，传播“轻负高质”价值理念，充分展示下城优质教育资源，全面提供教育服务，树立下城教育良好形象，促成下城教育高位均衡发展。

牵头部门: 办公室

配合部门：组宣科、普通教育科、学前教育科、人事科、基财科、督导室、教育研究发展中心、社区教育中心、各基层校园

活动时间：4月份

活动要求：广场咨询、文艺演出、微博互动等形式开展。

完成形式：开展“教育超市”广场咨询服务活动。

3.开展基层党组织服务社会“三进”活动

围绕下城区教育局出台的《关于改进工作作风密切联系群众实施意见》精神，不断创新基层党建工作模式和服务手段，开展基层党组织服务社会进家庭进社区进楼宇“三进”活动，整合新社会组织党建工作资源，构筑外向延伸的多元服务平台，进一步搭建学校、家庭、社会“三位一体”互动交流平台，不断健全服务网络，拓展服务功能，创新服务方式，提高团队整体素质，提升联动发展水平。

牵头部门: 组宣科

配合部门：各基层校园党组织、民办教育协会党组织

活动时间：5月份——12月份

活动要求：“三进”活动包括：进家庭，党组织与困难家庭结对，开展教育指导、心理疏导、爱心助学等活动；进社区，开展教育咨询、组织亲子活动、开展业务培训等活动；进楼宇，根据企业及员工需求，开展教育服务活动。

完成形式：各基层党组织上报活动开展情况总结材料，并在党建年度考核中体现。

（二）队伍凝练聚“三气”——正气、锐气、底气

◆关键词：转变作风提升素质

◆活动举措：

1.开展“转变工作作风密切联系群众”基层领导班子承诺活动

严格贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省、市、区各项改进作风的规定，兴改革创新之风，谋勤俭高效之政，树清正廉洁形象，开展“转变工作作风密切联系群众”基层领导班子承诺活动。局党委将以此为依据定期进行检查和考核，根据检查和考核的情况，组织开展“五好”领导班子和“四型”校园干部评选活动，并在全系统干部作风建设大会上进行表彰。

牵头部门: 组宣科

配合部门：办公室、各基层校园

活动时间：3月份—12月份

活动要求：各基层领导班子根据要求认真填写《2013年下城区教育局基层领导班子承诺书》，具体要求详见附件1。

完成形式：开展“五好”领导班子评选和“四型”校园干部评选，评选标准详见附件2。

2.开展“争当智慧教师共享教育梦想”系列主题活动

充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献、多才多艺、健康向上的精神风貌，开展“争当智慧教师共享教育梦想”系列主题活动，结合暑期师德培训，进一步加强师德师风建设，开展“智慧教师”、“育人先锋”等“十佳”教师推评，进一步增强教师的责任感和使命感，磨炼教师的基本技能，提升专业素养，坚定教育信仰，共享教育梦想，塑造敬业爱岗、教书育人、快乐工作、幸福生活的智慧教师形象。

牵头部门：教育工会

配合部门：组宣科、人事科、局团工委、局妇委会、教育研究发展中心、青少年活动中心、德育研究室、各基层校园

活动时间：9月份——11月份

活动要求：以技能比武、才艺秀场、演讲比赛为主。

完成形式：开展师德培训、“十佳”教师评选，组织开展青年教师“技能比武”、“我的教育梦”演讲比赛、“智慧教师秀”等评比、展示活动。

3.开展在职党员教师“爱心积分”行动

以全市事业单位在职党员到社区报到为契机，根据教育系统实际，推出在职党员教师“爱心积分”行动，发放“爱心积分卡”，以“印章＋积分”形式进行，每次爱心行动后在参加人员的“爱心积分卡”上加盖党组织印章作为积分依据，根据服务项目的分值进行积分，进一步激发党员奋发向上、率先垂范、服务社会、联系群众的内在动力，最大限度地发挥党员模范带头的作用。

牵头部门: 组宣科

配合部门：人事科、局团工委、各基层校园党组织

活动时间：5月份——12月份

活动要求：制定“爱心积分”管理办法，“爱心积分”行动包括：无偿家教、社区服务、公益宣传、文明创建、帮扶结对等志愿服务活动。

完成形式：各基层党组织每年对在职党员“爱心积分”行动参与情况进行统计、评优，爱心积分情况将作为区级及以上“优秀共产党员”、“优秀志愿者”评选的重要依据，作为“星级教师”评选的加分依据。

（三）学校建设树“三风”——校风、教风、学风

◆关键词：立德树人美丽校园

◆活动举措：

1.开展“文明学校”创建工作

以创建文明学校为抓手，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，全面推进素质教育，进一步深化师德教育和学生的基础道德教育，深入有效地开展师德教育和学生的基础道德教育、良好行为习惯养成教育，加强校园文化建设、校风校纪建设、学科德育渗透、重视社会实践，充分发挥全体师生的主体作用。

牵头部门: 普通教育科

配合部门：各基层校园

活动时间：9月份——12月份

活动要求：对照杭州市文明学校创建要求执行。

完成形式：以实地考察、调研座谈、现场汇报等形式进行评选。

2.开展“学雷锋讲文明树新风”实践活动

进一步建立和完善学雷锋常态化机制，以“小雷锋微笑岗”、“红领巾社团”、“雏鹰假日小队”为抓手，结合“我的中国梦”、“做一个有道德的人”、“日行一善”、志愿服务活动等主题，将学雷锋活动纳入德育重点工作和文明学校创建全过程，广泛开展日常行为规范养成教育和学雷锋志愿服务活动，有效引导青少年把“雷锋”作为人生榜样，树立人生发展的正确价值取向。

牵头部门：局团工委

配合部门：普通教育科、区少工委、各基层校园

活动时间：3月份——12月份

活动要求：开展阅读雷锋日记、《雷锋》小说，开展唱歌、征文、漫画、演讲比赛，参观雷锋纪念馆等主题实践活动；组织爱心帮扶、环境保护、公益宣传等志愿服务活动。

完成形式：与“美德少年”、“优秀少先队员”、“优秀团员”评选挂钩；各基层学校活动开展情况将在德育、共青团、少先队年度考核中呈现。

3.开展“寻找教师的美丽瞬间”系列活动

为进一步加强师德师风建设，增强广大教师教书育人的责任心和服务意识，通过开展“寻找教师的美丽瞬间”系列活动，引导学生用心去发现、去记录身边教师的美丽瞬间，充分展示广大党员干部、一线教师爱岗敬业的良好形象，传递美丽校园建设、和谐师生关系的正能量，努力营造“育人为本、师生幸福”的良好风尚。

牵头部门：区少工委

配合部门：青少年活动中心、各基层校园

活动时间：5月份——9月份

活动要求：通过征文、绘画、摄影比赛等形式开展活动。

完成形式：开展评选，将优秀作品进行展示和宣传。

四、活动要求

1.统一思想，加强领导。主题教育实践活动是区教育局党委学习贯彻党的十八大精神，弘扬下城精神，积极推进“我们的教育价值观”的重要载体；是实践“立德树人”，建设开放型、内涵式、可持续的教育现代化城区的一项重要工作；是深化创先争优活动、推进作风转变，鼓舞干劲、振奋精神的有效抓手。为确保主题教育实践活动顺利开展，决定成立活动领导小组，由党委书记、局长黄伟任组长，党委副书记、纪委书记、副局长潘德娴，党委委员、副局长郑宏尖、丁越任副组长，机关各科室长及各基层党组织负责人为成员，负责对活动的组织、协调和实施。领导小组下设办公室在组宣科，具体负责主题教育活动的日常工作。牵头部门要认真制定活动方案，及时布置，确保各项活动顺利推进。各单位要充分认识此次主题教育实践活动的重要性和必要性，成立领导小组，精心部署，全面动员，按照方案要求，精心筹划，认真组织实施，按时完成各阶段工作任务。

2．统筹兼顾，创新载体。要紧紧围绕“弘扬下城精神淬炼教育品质”这一主题，注重自上而下与自下而上相结合，采用师生喜闻乐见的形式，积极、主动地开展主题实践活动，增强主题活动的吸引力和影响力，形成干部、教师、学生积极参与、共同推进的良好格局。要注重将主题实践活动与“教育质量建设年”、中小学规范办学“五项修炼”评估活动、办人民满意教育实事工程等工作相结合，与五星级党组织管理、教职员工思想作风建设、学生德育活动相结合，使主题实践活动推进成为提升思想、引领方向、凝聚力量、加快转变的过程，真正服务于教育教学,服务于学校发展。

3.加强宣传，营造氛围。各单位要把握主题实践活动的宣传规律，